Это не просто заучивание букв и цифр, а создание прочного нейробиологического фундамента для успешного обучения без стресса, слёз и переутомления. Мы развиваем те зоны головного мозга, которые отвечают за усидчивость, внимание, память, самоконтроль и логику.
Занятия включают:
чтение,
письмо,
математику,
логику,
окружающий мир,
развитие речи и эмоционального интеллекта.
Всё это сочетается со специальными физическими упражнениями (нейрогимнастикой), которые напрямую улучшают когнитивные способности ребёнка: восприятие информации, память, внимание, мышление, связную речь и моторные функции.
Группа 5–6 лет: «Фундамент успешного обучения» В этом возрасте закладывается база для будущих школьных навыков. Фокус внимания — на развитии межполушарных связей и созревании нервной системы:
основы грамоты и чтения: осознанное знакомство со звуками и буквами, слияние их в слоги, развитие фонематического слуха;
математика и логика: формирование понятия числа и его состава, освоение счёта, сравнение множеств, развитие пространственного мышления;
речь и окружающий мир: обогащение кругозора, развитие связной речи (умение грамотно строить предложения и пересказывать);
межполушарное взаимодействие: двигательные нейроупражнения, двуручное рисование и перекрестные движения для гармоничной работы обоих полушарий и улучшения восприятия информации.
развитие памяти и внимания: тренировка концентрации через специальные физические и игровые упражнения, расширение объёма слухоречевой и зрительной памяти.
усидчивость и эмоции: развитие первых навыков саморегуляции и эмоционального интеллекта — умения слушать инструкцию педагога, работать по правилам в группе и понимать свои чувства.
Группа 6–7 лет: «Школьный старт и самоконтроль» Интенсивный этап непосредственно перед школой. Главная задача — психологическая, моторная и когнитивная готовность к высоким нагрузкам, формирование зрелой позиции ученика:
осознанное чтение: плавное слоговое и беглое чтение, глубокое понимание и анализ прочитанного текста, ответы на вопросы по тексту.
математика и логика: решение арифметических задач в одно-два действия, развитие логического мышления (операции анализа и классификации), выстраивание причинно-следственных связей;
графомоторика: подготовка руки к письму, выравнивание почерка, развитие зрительно-моторной координации (глаз-рука), чтобы ребёнок переносил знаки с доски в тетрадь без утомления;
энциклопедические знания: глубокое изучение окружающего мира (времена года, живая и неживая природа, социальный мир), расширение словарного запаса;
тренировка волевых качеств: развитие способности удерживать учебную задачу, самостоятельно находить и исправлять свои ошибки, доводить дело до конца;
стрессоустойчивость и адаптация: техники на расслабление и управление эмоциями, профилактика школьной тревожности, быстрой утомляемости и рассеянности при дефиците времени.
Результат курса: интеллектуально и нейробиологически зрелый первоклассник. Ребёнок идет в школу уверенным в себе: он не просто много знает, а умеет концентрироваться, быстро усваивает новую информацию, усидчив и психологически готов к роли успешного ученика.
Абонемент: 8 занятий — 5 200 ₽
Пробное занятие (40 мин): 500 ₽* * БЕСПЛАТНОЕ пробное занятие при оплате абонемента в день посещения